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 中国舞蹈家协会考级 中国舞蹈家协会迄今已有66年历史，中国舞蹈家协会是中国文化部批准的***跨省考级机构，是全国社会艺术水平考级中心监制的***权威舞蹈考级机构。 有人说“舞蹈教育重在过程，考不考级并不重要”。但是考级，体现的是一种对舞蹈的态度，而对待舞蹈的态度，就是我们对待生活的态度。 民族民间舞蹈舞蹈特点：1、歌舞结合，通俗易懂 ；2.借用道具，丰富内涵 ；3.民族融合，形象鲜明 ；4.即兴发挥，自娱娱人 。民族民间舞蹈在现代社会中的意义 ：1、弘扬中国民族非物质文化文化 ；2.为现代舞提供创作灵感和素材 。 民族民间舞 民族民间舞：以学习中国各民族风格舞蹈内容为主，在传统舞蹈训练体系中提炼出自然快乐的学习方法，循序渐进潜移默化地趋向规范，避免传统教学方法的枯燥和古板。中国民族民间舞具有突出的民俗特征，它地域色彩分明、风味浓郁、形象生动、表现形式多样。授课内容包括藏族、蒙古族、维吾尔族、傣族、苗族、汉族等各民族舞蹈，将以分期进阶式方式教授，能更好帮助大家的了解中国文化。 古典舞 世界上许多国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈，在世界范围内，各个国家在自己本民族的历史发展长河中，逐渐积累并形成了具有典范意义和独特风格的传统舞蹈。一般来说，古典舞都具有严谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。 一个优秀的中国民族舞演员除了必须具备扎实的基本功和技术技巧个，还须同时具备在中国古典舞特定的艺术规范和审美特征要求下的重要表现手段――身韵。“身韵”从字面上来解释，可以说是“身法”与“韵律”的总称。“身法”属于外部的技法范畴，“韵律”则属于艺术的内涵神采，它们二者的有机结合和渗透，才能真正体现中国古典舞的风貌及其审美的精髓。换句话说，“身韵”即“形神兼备，内外统一，身心并用”的同义语，通过“身韵”的训练达到“以神领形，以形传神”正是它的目的。它实际上是中国古典舞的艺术灵魂所在。虽然把训练“身法”与陶治“神韵”的方法统称为“身韵”，但进一步去剖析，便可了解它包涵着“形、劲、律”这四个不同而又不可分割的方面。 国际标准舞 国际标准舞（International Style of Ballroom Dancing ）简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈。国标舞对舞姿，舞步要求非常严格。交谊舞的要求相对低一些。交谊舞与国标舞不同，它保持了国标舞各种舞种的风格，但比较随意。尽管如此，国标舞依然有自己的要求，这样才能体现各个舞种的风格，才能洒脱自如。按技术结构可分为摩登舞和拉丁舞。 2019年中国舞蹈家协会和贵州电视台共同举办的贵州少儿春晚，我校选送的七个节目全部受到少儿春晚栏目组的邀请，为贵州和全国的小朋友送上新春的祝福！ 二、沟通方式： 1、欢迎您就学生学习问题或其它事宜，在课后与任课教师或工作人员进行交流、沟通；您也可通过直接对话、电话、短信等方式来进行联系，但请不要在教师上课时间内与教师沟通，以免影响干扰教学，家长有义务维护课堂正常秩序；您的联系方式更改后，请及时报知办公室老师。 2、我校有专门的微信公众号，请家长自行关注，如有任何通知学校将会在微信公众号（订阅号）里和学校公告栏及时发布消息，如未发布任何通知视为正常上课。 三、其它事项： 1、告知孩子将舞包、衣物、鞋等物品放在指定地点，并将孩子所有物品写上自己名字，以免拿错丢失，请妥善保管自己的物品**不要将钱物、手机等带到学校，丢失或损坏学校不承担责任。 2、我校的特色教学是：每节课都是公开课，家长可自行进入教室观看，家长进入教室须保持安静，不能接听电话，不能大声交谈，以免影响老师的教学秩序和学生的注意力。 3、请您教育孩子讲究卫生不要随意乱丢垃圾，上完厕所要冲水。注意安全，不得在排练厅及走廊内喧哗、追打、攀爬。 4、家长要带头为孩子树立文明的榜样，注意自己的言行举止，大家共同为孩子创造文明和谐的学习环境。 5、您与老师、工作人员及其他家长之间要相互关爱、互相帮助、相互理解，发生事情可协商解决，尽量避免发生吵架等不文明事宜。 一：报名方式
凡预进入我校学习的学生，在报名前均可免费试课一节，试课后经学生、家长、教师共同认可后，方可按以下程序办理入学报名手续。 请您到办公室由接待人员带领您和孩子到任课老师处进行测试----测试后师根据孩子的基础及测试结果对新生提出分班意见----然后到办公室填写《学生报名登记表》、交费、登记订购上课服装---按所入班级的上课时间准备上课。
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